Centrum voor onderwijsdata en -onderzoek

Onderwijs verbeteren door het delen van ervaringen

Goed onderwijs. Het is enorm belangrijk, maar ontstaat uiteraard niet vanzelf. Om onderwijs te kunnen ontwikkelen waarin studenten zich voorbereiden op hun toekomst en dat aansluit bij maatschappelijke vraagstukken, moeten er elke keer opnieuw keuzes gemaakt worden.

Gezamenlijk en longitudinaal onderzoek

Als onderzoeker, beleidsmaker of student wil je die keuzes graag maken op basis van gedegen informatie. StudentLines brengt daarom mensen, ervaringen en onderwijsdata bij elkaar voor longitudinaal onderwijsonderzoek.

Meer informatie voor onderzoekers en beleidsmakers

Portrait Of Happy Business Woman Sitting In The Office

Als student ben je meer dan een cijfer

Beleid en onderwijs worden nog vaak gebaseerd op informatie uit cijferlijsten, uitstroomcijfers of aanwezigheidspercentages. Maar als student ben je uiteraard meer dan dat soort cijfers. Daarmee is de informatie voor onderzoekers en beleidsmakers beperkt, vooral als het gaat over welzijn en welbevinden.

Jouw ervaringen als basis voor beter onderwijs

Jouw ervaringen worden op die manier niet altijd meegenomen in het maken van keuzes die voor beter onderwijs en studentenwelzijn moeten zorgen. Met StudentLines willen we een breed scala aan informatie en ervaringen de bron laten zijn voor onderzoek, beleid en toekomstbestendig onderwijs.

Jouw input als student

c142d4a3ce29f6b7cee5f0bafd48693f4683bcff

Team

a2a26db92bd259bb4548e27ea86c63c168118712
Jorien Vugteveen Senior Onderzoeker, Centrum voor Talent en Leren, Hanze Groningen | Projectleider StudentLines Hanze

'Er wordt binnen onderwijs veel aandacht besteed aan onderwijskwaliteitszorg - maar kwaliteitsverbetering is lang niet altijd gestoeld op solide bewijs. StudentLines zorgt ervoor dat de studentstem beter en meer diepgaand wordt bevraagd en gehoord. En dat is nodig om voor onderwijskwaliteit te zorgen om studenten op te leiden tot de beroepspraktijk en de samenleving van vandaag.'

‘Om te investeren in het allerbeste onderwijs moeten we onderwijsloopbanen goed volgen. Alleen dan zien we welke ingrepen wél werken en welke niet.’

Arjen Edzes, Lector Regionale Arbeidsmarkt, Hanze Groningen

Dataverzameling en veilig en ethisch delen van data

Betrokkenheid van studenten met pilots

Onderzoekopzet met longitudinale data

Unieke en essentiële regionale samenwerking; studenten ondersteunen bij de overgang naar het werkveld

Op de hoogte blijven van StudentLines? Meld je aan voor onze nieuwsbrief.

Aanmelden nieuwsbrief

Contact of samenwerken?

Ben je als onderwijsonderzoeker of beleidsmaker geïnteresseerd in StudentLines? Of ben je student en wil je meedenken over de pilot en je ervaringen delen? Mail ons en we nemen contact met je op.

Mail ons

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.